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做事有计划性和目的性


作者:ertongbook.com 来自:北京儿童/少儿图书批发网 时间:2008-11-18

身边的故事
  强强是个什么都喜欢做的小男孩,细心的妈妈却发现强强做事有点盲目。比如画画,强强总是拿起画笔,想都不想就左一个圈、右一个圆的,问他画什么,强强总是摇摇头说:“哎呀,别问了,我也不知道画了什么!”

  周末,小表弟来强强家玩,他们一起堆起了积木。不一会儿,小表弟就搭了一座漂亮的红顶屋。回头看看强强,只见强强煞有介事地拿着积木堆来堆去,可是一直到摆最后一块积木,也没看出强强在搭什么。小表弟问:“哥哥,你这是什么呀!”“我也不知道搭了个什么。”看着小表弟搭的漂亮的小房子,强强心里又是佩服又是难过。
  专家诊断
  许多父母都反映孩子做事缺乏目的性、针对性,活

动效率低下。如何培养幼儿有计划做事的能力,已成为许多父母关心的一个问题。
  √ 幼儿做事盲目是对所从事的活动缺乏思考和计划的表现。盲目行事不仅会降低幼儿的做事效率,而且不能很好地完成自己所从事的活动。
  √ 提高幼儿活动的效率,需在活动前帮助幼儿确定活动的目的和步骤,并在活动中时刻注意引导幼儿按照计划活动,因为活动中遇到的困难、其他无关因素的干扰、同伴行为等,都可能使幼儿忘记活动的目的转而从事其他活动。
  您的孩子是否这样
  √ 做事盲目,不爱动脑筋。
  √ 想起什么就做什么,从来不知道计划。
  √ 不知道为什么做事要有计划和怎样计划。
  支您一招
  1.让宝宝懂得计划、目的的重要性
  让宝宝懂得计划、目的能使人做事有方向,就像人要去一个地方,如果事先没有计划,漫无目的地乱乘车,最后是无法到达终点的。宝宝的活动也是如此,告诉宝宝如果心中没有想法,毫无计划、盲目地去做,最后什么都做不出来。
  2.告诉宝宝完成计划要循序渐进
  告诉宝宝完成计划要循序渐进,切不可操之过急。
  开始,家长可帮助宝宝制定计划,但要与宝宝一同商量。如“今天我们这样安排好不好?”起初宝宝可能不懂计划的概念,次数多了,就会逐渐明白。
  等宝宝有了初步的计划意识,就可以逐渐让宝宝自己学着做计划。如去公园玩,有划船、碰碰车、蹦床等项目,可让宝宝自己计划玩什么。如果宝宝的想法是合理可行的,就照宝宝的安排去做;如果不合理,则要给他讲清楚为什么是这样。时间长了,宝宝就能学会统筹安排自己的活动。
  3.督促宝宝完成计划并检查结果
  由于宝宝的自控力相对较差,家长应定时督促宝宝完成计划,并检查计划完成的质量。如规定“学习专门时间”和“游戏专门时间”,让宝宝在睡前10分钟,对每天的活动进行小结, “今天完成了什么?”“今天最有趣的事情是等等,让宝宝养成按计划自觉完成任务的好习惯。
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